深化职业院校教材管理改革的若干思考

肖鹏程; 郭文富

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经过多年改革发展,我国职业教育教材管理取得突出成就,确立了“两级规划、两级审定、三级建设”的教材管理体制,初步形成市场化、信息化的教材出版发行服务机制,并建立统一与灵活相结合的教材选用机制.但面对新时代新要求,仍需关注教材管理组织体系尚不健全、教材市场需要加强监管、教材研究相对薄弱等问题,继续深化管理改革,建立“一级统筹、二级规划审定与服务、三级建设”的管理体制,并加强教材质量过程管理,规范教材服务体系.

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来源
《职教论坛》 |2018年第12期|30-33|共4页
作者
肖鹏程; 郭文富;
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作者单位

上海市教育科学研究院职成教所;

上海市教育科学研究院职成教所综改研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
教材; 教材管理; 职业院校;

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