2000年以来中国职业教育政策的经验与问题

董仁忠; 朱晓洁; 黄华

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2000年以来中国职业教育政策的经验与问题

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职业教育政策是发展职业教育的重要手段.2000年以来中国职业教育政策发展已经积累若干典型经验:中央高度重视,把职业教育摆在更加突出的位置;注重顶层设计,统筹谋划全国职业教育改革发展;加大财政投入,职业教育经费保障机制不断完善;立足中国实际,探索有中国特色的职业教育政策;政策结构合理,建立起完善的职业教育政策体系.主要存在职业教育政策的科学化水平不高、职业教育政策执行及监督不力、职业教育校企合作政策约束力弱、职业教育政策马太效应日益凸显、职业教育经费保障水平总体不高等突出问题.

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来源
《职教论坛》 |2020年第6期|83-87|共5页
作者
董仁忠; 朱晓洁; 黄华;
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作者单位

岭南师范学院教育科学学院;

浙江同济科技职业学院;

南京科技职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
中国职业教育政策; 经验; 问题;

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