首页> 中文期刊> 《职教论坛》 >课堂结尾四法

课堂结尾四法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂结尾四法课堂结尾是教学活动中的重要一环，直接影响课堂教学的效果。精心设计一堂课的结尾，使它象一台文艺节目压轴戏，能够紧紧地吸引学生，让学生课后回味无穷。课堂结尾要帮助和引导学生概括归纳知识，分辨难点重点；要对学生进行启发，使学生轻松愉快；要为课后...

著录项

来源
《职教论坛》 |1998年第3期|P.52-52|共1页
作者
王菁;
展开▼
作者单位

江西抚州地区技工学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课堂结尾; 归纳总结; 抚州地区; 思维的准确性; 直流电; 意义和重要性; 学习积极性; 电阻设计; 课堂教学; 心理特点;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课堂结尾“四法” [J] . 邱琼霞 . 化工职业技术教育 . 2007,第004期
2. 课堂结尾四法 [J] . 邱琼霞 . 荆州农校校刊 . 1995,第001期
3. 课堂结尾也精彩——数学课堂结尾模式的思考 [J] . 顾英1 . 数学学习与研究：教研版 . 2018,第023期
4. 利用好课堂结尾“三分钟”让政治课堂更高效--对政治课课堂结尾的有益探索 [J] . 储开林 . 中学教学参考 . 2014,第006期
5. 认真学习宣传“四法一决定”坚决贯彻实施“四法一决定” [J] . . 广西农村金融研究 . 1996,第007期
6. 夏小军主任医师采用“治血四法”治疗特发性血小板减少性紫癜经验 [C] . 连粉红 ,郭炳涛 ,段赟 . 世界中医药学会联合会血液病专业委员会第三届学术年会暨天津中西医结合学会血液病专业委员会2018学术年会 . 2018
7. 高中思想政治课堂结尾研究 [A] . 鹿菁芸 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号