企业大学教师学习共同体构建研究

李嫣然; 柳士彬

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随着终身学习思潮的全球性蔓延,创建协同合作、互信互赖的教师学习共同体已成为大势所趋.而企业大学的不断涌现,又为教师学习共同体提供了一个全新的视角.企业大学教师学习共同体本应是企业大学教师进行共享学习、知识创新与专业发展的重要平台,然而,目前却因缺失了这种共享性、境域性和专业性,难以实现对它的组建.因此,应努力培育合作共享的企业大学教师文化,打造循环开放的企业大学教师知识创新机制,优化科学合理的企业大学教师学习共同体成员结构,切实推进企业大学教师学习共同体的构建.

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来源
《职教论坛》 |2021年第1期|132-138|共7页
作者
李嫣然; 柳士彬;
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作者单位

曲阜师范大学继续教育学院;

曲阜师范大学基础教育课程研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
企业大学; 教师; 学习共同体; 构建;

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