工业互联网背景下美国职业教育应对策略及其启示

余薇

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工业互联网对传统制造模式、生产组织方式和产业形态产生颠覆性变革,成为国家智造新平台、产业升级新路径、核心竞争力新焦点.然而,生成经济增长新模式的同时,也向人才供给侧提出了新挑战.职业教育作为制造业技术技能型人才的供给侧,必须尽快适应制造业创新发展带来的人才能力需求新变化、新要求.美国工业互联网发展迅速,并有效助推职业教育与培训中现有教育理念、课程体系、知识结构、教学模式等内容的更新.近年来,我国高度重视工业互联网建设,但职业教育领域如何应对其挑战及要求,仍需系统深入探索.因此,借鉴美国职业教育应对工业互联网挑战的成功经验,在专业建设、教学改革和产教融合方面重塑职教理念,创新教学模式,优化师资培训,深化产教融合,为工业互联网创新发展提供不竭动力.

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来源
《职教论坛》 |2021年第2期|170-176|共7页
作者
余薇;
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作者单位

江西科技师范大学;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
工业互联网; 美国职业教育; 汉字化思维;

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