两种高职教育定位观的理论辨析及思考

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关于高职教育的定位,主要存在两种观点,一是认为高职教育是一个层次,即专科层次;二是认为高职教育是一种类型,即是与普通学科型高等教育相对应的一种高等教育类型.其实,两者是对立统一的,即两种观点都承认高职教育是高等教育的一部分,但他们的哲学基础不同,层次论者持的是政治论的高等教育哲学观;类型论者持的是认识论的高等教育哲学观.因此,要进行高职教育的科学定位,需要将两种哲学观点相统一,将专业教育和自由教育相统一,并达成一种和谐教育.另外,高职教育是定位为一种类型还是一个层次,其实并不重要,重要的是高职如何选择自身的发展道路.

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来源
《职教论坛》 |2005年第7s期|17-19|共3页
作者
查吉德;
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作者单位

番禺职业技术学院高等教育研究;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职教育; 定位; 政治论; 认识论;

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