体制机制创新:“双高计划”背景下高职院校改革的生长点

王春柳

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体制机制创新:“双高计划”背景下高职院校改革的生长点

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“双高计划”学校作为引领职业教育改革发展的领头雁和排头兵,必须是创新型学校,要以体制机制创新为突破口,促进系统性变革和整体性创新。文章探讨了“双高计划”背景下高职院校体制机制创新的重要性,通过对高职院校现有体制机制创新的现状分析,指出办学体制机制不完善、治理体制机制不健全、质量保障机制不匹配、激励评价机制不科学等困境,并结合浙江工贸职业技术学院的建设实践,提出了“双高计划”背景下高职院校体制机制创新变革的对策与路径。

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来源
《职教论坛》 |2021年第12期|143-148|共6页
作者
王春柳;
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作者单位

浙江工贸职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
体制机制创新; 双高计划; 高职院校; 生长点;

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