台湾地区职教高考制度:基本架构、优势及政策启示

王笙年; 徐国庆

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台湾地区职教高考制度:基本架构、优势及政策启示

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台湾地区的职教高考制度理念先进、结构严谨,对于大陆建立职教高考制度具有借鉴意义。台湾地区职教高考制度依据其专业群规划科目,其内容偏向考查基础性和迁移性强的专业基础知识与专业核心知识,其招考分离的特点赋予了学生和高校双向自由选择的权利。同时,台湾地区高等教育的技术学科建设为职教高考制度提供了便利。大陆职教高考制度的建立需要以宏观课程建设为前提,注重考查基础与核心知识,赋予学生自主选择权,重新审视职业教育、基础教育、高等教育三大教育类型之间的互动关系。

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来源
《职教论坛》 |2022年第2期|46-52|共7页
作者
王笙年; 徐国庆;
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作者单位

华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地;

华东师范大学教育学部职成教所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职教高考制度; 台湾地区; 专业群; 招考分离;

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