澳大利亚维多利亚州应用学习证书(VCAL)及其新变革

何莎薇; 石晶

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应用学习证书(VCAL)作为维多利亚州高中教育证书(VCE)的重要补充,是维多利亚州中等职业教育的重要组成部分。自2003年正式推行以来,VCAL取得了极大成效的同时也面临众多现实问题,并于2021年进入全新变革阶段,实施普职融合的高中证书体系。与VCE相比,VCAL的课程设置与评价体系具有鲜明特色:课程规划及评价强调能力本位;特色链状课程助推职业能力发展;学生能力培养与工作场域相结合;不同级别和证书的学分可灵活转换。VCAL的体系构建、证书实施与变革发展为我国提升高中阶段教育质量、促进中等职业教育发展提供重要借鉴。

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来源
《职教论坛》 |2022年第7期|121-128|共8页
作者
何莎薇; 石晶;
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作者单位

华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策研究);

澳大利亚莫纳什大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
澳大利亚; 中等职业教育; VCAL应用学习证书; 新变革;

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