基于语法翻译教学法的高中英语复合句教授策略研究

路思遥; 穆军芳

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语法翻译教学法是高中英语语法教学最常见的方法,曾经流行于我国各层次、各阶段的外语课堂.以语法翻译教学法作为切入点,论述了语法翻译教学法在高中英语语法教学中的重要性及其自身所具备的"开放性""实践性""经济性"三大优势,分析了高中生在复合句习得过程中的常见错误类型.针对学生在学习过程中所犯错误,教师可采取"强化定义""抓大放小""突出运用"三大策略有效教授复合句,帮助学生提高应试成绩和自身语言水平.

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来源
《文山学院学报》 |2017年第5期|112-116|共5页
作者
路思遥; 穆军芳;
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作者单位

张家口市第六中学,河北张家口 075000;

河北大学外国语学院,河北保定 071000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
语法翻译教学法; 英语复合句; 句子成分;

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