高职食品类学生“训研创”一体化实践教学体系的构建

郑晓杰; 王海棠; 林胜利; 何跃; 胡霞

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高职食品类学生“训研创”一体化实践教学体系的构建

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高职食品类学生“训研创”一体化实践教学体系培养模式，即结合食品类人才培养特点，设置认知实习、基础能力训练、专业技能训练和综合实践等四方面的实训平台，通过改革实践课程体系、开放部分教学实验设备、组建多元化大学生创新团队、构建产学研实践平台，培养学生的科研能力和创新创业意识，全面提升学生的专业能力和就业创业的能力。

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来源
《温州科技职业学院学报》 |2015年第4期|P.74-76|共3页
作者
郑晓杰; 王海棠; 林胜利; 何跃; 胡霞;
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作者单位

温州科技职业学院,浙江温州325006;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类蛋白质饲料、能量饲料;
关键词
高职; “训研创”; 实践教学体系;

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