美国教师资格制度的演变对中国教师资格制度改革的启示

刘俊慧

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教师资格制度完善与否已成为推动教师专业化发展和成长的关键。美国的教师资格制度在近两个世纪的发展中,已演变为世界范围内一套比较规范和完整的职业认证制度。与美国相比,我国存在监管保障体系上欠缺、认证标准整齐划一、道德考核机制的松懈、评估考核方式和培养途径单一等问题。现从美国教师资格认证标准、操作流程和制度特点出发,对其进行梳理和分析,旨在不断优化和完善我国教师资格制度。

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来源
《滇西科技师范学院论丛》 |2020年第2期|74-77|共4页
作者
刘俊慧;
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作者单位

朔州师范高等专科学校;

山西朔州036000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
美国; 教师资格制度; 教师专业化; 考试; 教师教育;

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