发挥优势,加强合作,打造一流国际化大学——访葡萄牙阿威罗大学校长马努埃尔·安东尼·亚松森

葛颂; 杜永军; 郭伟

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在葡萄牙,大学教育和理工教育(侧重于职业技能培训)各具特色的学科理念和办学目的,构成了其高等教育体系别具一格的二元系统.在过去的30年里,这个二元系统教育体系在很大程度上解决了葡萄牙学龄青年失学比例偏高、大学教科研水平偏低、高等教育经费预算紧张、高等院校的招生人数以及硬件设备购置受到限制等诸多问题,满足了国民对高等教育的需求,推动了葡萄牙高等教育的长足发展.当前,随着经济全球化与一体化的不断发展,教育的国际化已被各国政府提上议事日程,高等教育的国际化改革成为一个国家经济全球化的重要组成部分和全球化程度的重要参考指标.在这种情况下,作为葡萄牙享有盛誉的综合性公立院校之一,阿威罗大学有何发展规划,其又是如何调整与重塑适合本国国情的高等教育改革与发展之路的？基于此,我刊专访了阿威罗大学校长马努埃尔·安东尼·亚松森(Manuel Ant6nio Assuncào)教授.在专访中,亚松森校长指出,阿威罗大学是一所葡萄牙特殊时代二元教育体系下诞生的年轻大学;阿威罗大学在机构间的合作、学生/教师互派交流、科研项目合作方面与欧盟其他国家加强合作,效果显著;大学排名更多地是一种科学参考依据,阿威罗大学在国际化水平、教育教学质量等方面成就卓著;阿威罗大学将会加强国际特色,加深多元合作,首要工作是加强教学的现代化和信息化;阿威罗大学多举措形成了一个多元化的集成科技平台,为产-学-研协同合作打下了坚实的基础;中国“一带一路”倡议必将使中葡教育合作愈加紧密,阿威罗大学会抓住机遇加强合作.

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来源
《世界教育信息》 |2017年第5期|3-7|共5页
作者
葛颂; 杜永军; 郭伟;
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作者单位

甘肃省联合国教科文组织协会;

甘肃省联合国教科文组织协会;

教育部教育管理信息中心《世界教育信息》杂志社;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
葡萄牙; 二元系统; 教育体系; 高等教育; 创新发展;

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