英国学校自我评估实践探索及其启示

机译：长期条件，自我管理和支持制度：英国伯明翰斯金社区内健康信仰和实践探索

机译：本科生的经验和对儿科牙科的自我评估信心：英国三所牙科学校的比较。

机译：自我决定论与社会自我评价：批判性评估和对将公司理解为自我创造的社会系统的启示

机译：支持美国和英国学校的学生，家庭和社区的支持设施的分析：一项关于美国和英国社区学校的研究

机译：初级/中级天主教学校校长关于主要角色和职责的自我效能：对专业准备和发展的启示

机译：小儿肌肉骨骼创伤X射线的自我评估Sakthivel-Wainford K.小儿肌肉骨骼创伤X射线的自我评估。 M＆K出版社英国凯西克2008年首次出版； 368页2016年修订第二版277黑白插图ISBN：9781910451076（平装版）ISBN：9781910451571（电子书版）。建议零售价：39GBP（2016年8月8日$ 67AUD）。

机译：在学校环境下的自我概念评估：巴西报纸上的出版物分析在学校环境下的自我概念评估：在巴西报纸上的出版物分析在学校环境下的自我概念评估：在巴西期刊上的出版物分析

机译：自我评估：对培训的回顾和启示

机译：英国人体穿刺协会的行为守则和道德规范以及英国人体穿刺学校的教学

机译：Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用，以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估，然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用，但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。

机译：评估个人或人员评估的自我评估的充分性或可信度的系统，以及进行自我评估的评估人员的评估能力的系统