新时期创新创业教育面临的问题和发展方向——访香港城市大学系统工程及工程管理系副教授孙洪义

施永川

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新时期创新创业教育面临的问题和发展方向——访香港城市大学系统工程及工程管理系副教授孙洪义

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高校开展创新创业教育的目标是提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,培养拥有知识、能力、境界、眼界、敢于竞争的创新创业人才。创新创业教育不是传统教学模式的补充,而是一种新的人才培养机制,要整合学科、科研、平台、人才等多方面资源优势,合力助推创新创业教育。在新的时代背景下,中国的创新创业教育正由跟跑、并跑转为领跑,成为我国对世界高等教育的一种新的贡献。本刊采访了香港城市大学系统工程及工程管理系副教授孙洪义。在采访中,孙洪义副教授谈到了经济转型背景对创业教育的影响、创业教育生态系统的构建、创业教育与专业教育的融合、创业教学的方法与工具、创业教学的评估与监测等问题,为新时期高校创新创业教育提供了可能的发展路径。

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来源
《世界教育信息》 |2018年第24期|37-44|共8页
作者
施永川;
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作者单位

温州大学创业人才培养学院;

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正文语种 chi
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