加拿大《面向育空教师的教育领导力框架》述评

机译：从加拿大育空育空的北极北极地松鼠（Urocitellus Parryii）Midden的多学科研究

机译：北部山脉北部边缘弧后盆地的中古生代：来自加拿大育空东南部育空-塔纳那地层最古老的镁铁质岩浆岩的地质，地球化学和钕同位素证据

机译：加拿大育空地区育空岛屿三谷山坡沿着山坡分布

机译：加拿大育空阳山银区的地质与探索

机译：高等教育中的学术领导力：使用概化理论和结构方程建模方法从教师的角度检查加拿大一所大学的学术领导力有效性和行为复杂性

机译：研究生医学教育教师医学教育文献述评

机译：在圣公库，育空 - 塔纳纳特拉，育空，加拿大的地质环境中的地质环境。加拿大Yukon-Tanana Terrane

机译：福克斯和育空mOa育空测量和汇报系统扩展的环境评估。

机译：（1）为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法（2）为消费者创造教育价值的礼物选择（3）减少加拿大个体学生的个人和总债务，以及（4）增加和促进民办教育的获得

机译：制定新的领导力观念以及针对儿童和青年领袖的领导力教育的教学方法和计划

机译：教育系统，学习者的终端设备，教师的终端设备，通过数据通信进行远程教育的方法以及带有存储其中的教育系统程序的介质