首页> 中文期刊> 《世界教育信息》 >大多数国家教师地位仍较低

大多数国家教师地位仍较低

         

摘要

教师职业是一种超负荷、低报酬并缺乏社会重视的职业。在所调查的大多数国家,教学不是一项受尊敬的工作。报酬常常类似其他部门的文职人员,但是完全低于私营部门的工资。在一些国家,诸如挪威、希腊,教师工资

著录项

  • 来源
    《世界教育信息》 |1994年第1期|P.27-28|共2页
  • 作者

    晓地;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号