我国中学生生物学科能力演变——基于课程标准的内容分析

机译：在中学课程标准，教科书和课程计划中对化学安全教育条款和主题进行内容分析表明了安全意识增加

机译：中学生物学课程标准与中国四个省的标准化考试之间的一致性

机译：基于内容分析的集成模糊混合MCDM对土耳其银行业基于BSC的新服务开发能力的比较评估

机译：我国企业社会责任信息公开的现状，基础和内容分析

机译：规范民族族：对三种基本课程标准和教科书中少述民族的描述的内容分析。

机译：参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析：促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展

机译：通过应用基于问题的学习，努力提高我国中学生数学学生的自学能力

机译：认知建模与智能教学系统中学生模型的演变

机译：共修技能中学生能力评估的系统和方法

机译：基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统

机译：基于从语音数据中提取关键词的语音内容分析系统，使用该系统的索引方法和语音内容分析方法