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听说为主大学英语教学模式的研究

         

摘要

用建构主义理论重新组织大学英语教学体系,以听说为主,读写并重,进一步转变教师和学生的角色,有利于提高学生的学习积极性,培养学生的自主学习和课堂参与意识,最终提高学生对语言的综合应用能力。

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