让自主生长式教师专业发展理论在学校落地生根——自主生长式教师专业发展理论现场会综述

著录项

• 来源
  《成才》 |2016年第4期|P.36-37|共2页
• 作者

  潘海燕1; 李明菊2;

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• 作者单位

  [1]武汉第二师范学院教科院;

  [2]武汉市光谷第九小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 师范教育理论;
• 关键词

  发展理论; 校本研修; 光谷; 教育科学学院; 会议议题; 附属小学; 理论与实践; 自主学习; 跨越式发展; 发展规划;