身体:武术教育的原点与归宿

赵岷; 李金龙; 李翠霞

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身体:武术教育的原点与归宿

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身体是武术教育的核心和载体,今天武术教育面临的许多问题都是没有处理好武术中的“身体”而引发的问题.传统武术的传承关键是将身体传承放在极其重要的位置上,通过身体的内在变化,从而提高自身精神境界和对传统武术文化的内涵理解.从身体角度来看,身体的自我参与是武术教育的原点,身体的自我感悟是武术教育的切入点,身体的自我肯定是武术教育的内在动力,身体的自我养成是武术教育的最终目标.因此从身体角度去反思和认识武术教育存在的问题与困境,不但有助于武术教育质量的进一步提高,而且也有利于武术的传承和发展.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2015年第3期|53-57|共5页
作者
赵岷; 李金龙; 李翠霞;
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作者单位

山西大学体育学院山西太原030006;

山西大同大学体育学院,山西大同03709;

山西大学体育学院山西太原030006;

山西大同大学体育学院,山西大同03709;

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正文语种 chi
中图分类中国武术;
关键词
武术教育; 身体参与; 身体感悟;

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