部分发达国家的学校体育发展方式及启示

张金桥; 王健; 王涛

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部分发达国家的学校体育发展方式及启示

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从学校体育目标及价值取向、学校体育管理体制及制度保障、体育教育教学及相关活动的运行方式、学校体育发展的保障条件等方面,对美国、英国、日本、德国、俄罗斯等发达国家学校体育发展方式进行研究,提炼出如下启示:学习国外经验应该博采众长但不照搬;学校体育发展方式的确定即是各发展要素的优化组合过程;体育课程改革是学校体育发展方式转变的中心环节;减少政府介入深度的同时引入社会(市场)机制;依托社会资源开展课外体育活动;场馆设施的供给应以实用为首要原则,提倡学校与社区资源共享.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2015年第10期|5-20|共16页
作者
张金桥; 王健; 王涛;
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作者单位

陕西师范大学体育学院暨体育人文社会科学研究中心,陕西西安710119;

华中师范大学体育学院,湖北武汉430079;

华中师范大学体育学院,湖北武汉430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
学校体育; 发展方式; 发达国家; 体育课; 体育教师;

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