角色与担当:中国体育高教六十年

谢雪峰

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2009年是中华人民共和国建国60周年,而"六十甲子"是中国式纪年的重要时间单元.国家及其事业有如人生,走过60年的确有许多值得总结和省思之处.文章以60年间的中国体育高等教育为对象,认为体育高教60年可分为三个大的阶段,对各阶段体育高教的特征及核心价值观进行了讨论.并对贯穿整个体育高教的基本矛盾和总体规律进行了论证,从而彰显体育高教在整个体育和教育事业中的角色和地位,以及对社会发展所担当的道义和责任.文章还提出了中国体育高等教育改革创新的总原则和总思路.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2009年第10期|5-12,19|共9页
作者
谢雪峰;
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作者单位

武汉体育学院,高等教育研究所,湖北,武汉,430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
中华人民共和国; 体育高等教育; 六十年; 基本矛盾; 总体规律;

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