动作识别能力对体操教学效果的影响

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• 来源
  《武汉体育学院学报》 |2002年第2期|58-59|共2页
• 作者

  夏端阳;

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• 作者单位

  江汉大学,体育系,湖北,武汉,430019;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 运动心理学;
• 关键词

  建构主义; 动作识别; 体操; 教学;