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全面提高教师素质是教研室管理工作的根本任务

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本文指出多学科结合是教研室建设的方向,采取切实有效的措施提高教师的业务、思想素质,是提高教学质量和科研水平的关键,也是教学管理的根本任务。把竞争机制引进教研室,是加强管理的初步尝试。

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来源
《武汉体育学院学报》 |1988年第2期|P.80-84|共5页
作者
曹缔训;
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作者单位

武汉体育学院;

副教授;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
多学科; 智能结构; 目标管理; 竞争;

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