动作概念形成过程的心理分析

刘绍君

首页> 中文期刊> 《武汉体育学院学报》 >动作概念形成过程的心理分析

动作概念形成过程的心理分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

正概念是人们思维活动的基本形式,它反映事物的本质属性及事物之间有规律的联系与关系。借助于概念,可以把人们的思维活动带往无限的时间和空间。概念教学的好坏,不仅直接影响到知识的掌握,而且直接影响着学生认识能力的发展和思维品质的形成。因此,认真按照概念形成的规律去指导学生掌握、积累、整理和应用科学概念,无疑是各科教学最重要的追求目标之一,体育教学也不例外。体育教学中的动作概念与动作表象不同。动作表象只是反映动作的外表形式,而动作概念则是反映动作结构之间的内在联系和完成动作必须遵循的规律。例如,教学生学习“推铅球”动作,动作表象所能给予学生的是持球、滑步、蹬地、转

著录项

来源
《武汉体育学院学报》 |1982年第1期|P.10-12|共3页
作者
刘绍君;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
动作概念; 体育教学过程; 动作表象; 思维活动; 最后用力; 动作结构; 推铅球技术; 技术动作; 学生学习; 滑步;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 概念教学需重视概念的形成过程——“一元二次方程”概念教学的反思和再设计 [J] . 王罗成 ,刘丹萍 . 数学学习与研究：教研版 . 2021,第032期
2. 注重概念形成过程,深刻理解概念本质——《二次函数的概念》教学片段和反思 [J] . 蒙正红1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第021期
3. 化学概念教学必须体现概念的形成过程——对“物质的量”概念教学的思考 [J] . 肖蔚 . 中学教学参考 . 2012,第005期
4. 对武术运动技能形成过程作心理分析——"看"、"听"、"想"、"练"、"做"的剖析 [J] . 唐萍 . 体育科技文献通报 . 2007,第001期
5. 歌唱发声技能形成过程的心理分析 [J] . 孙磊 . 石河子大学学报（哲学社会科学版） . 2006,第002期
6. 数学概念学习障碍之心理分析及启示 [C] . 谢琼珠 ,詹欣豪 . 2014首届华人数学教育会议 . 2014
7. 体育运动中非常规技术动作的形成过程研究 [A] . 黄成 . 2017

动作概念形成过程的心理分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅