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刘善武;
体育课教学; 教师; 心理生理特征; 儿童; 体育课堂教学; 体育教学; 老师; 一年级学生; 教学实际; 学生学习;
机译:生理个性的类型变异性的概念:III。习惯性体育活动中不同功能类型的心理生理特征
机译:Rychtecky,Antonin;鲍尔,米洛? Vojtech的Janouch;博科斯拉夫Sykora; Stejskal,Franti?ek; -不同的体育活动对11-14岁青少年的身体表现和某些心理生理特征的影响
机译:足球运动员技术性能的心理生理特征和预测方程足球运动员技术性能的心理生理特征和预测方程
机译:高校体育文化继承与发展的大学生“终身体育教育” - 以西南石油大学二十二届全国健身节为例
机译:在线视频内容对体育组织与体育记者之间支持关系的影响:以明尼苏达州双城棒球俱乐部和报道他们的当地电视体育记者为例
机译:体育活动对小学生学习行为的影响:随机对照试验。
机译:体育锻炼和心理生理学方面体育锻炼和心理生理学方面体育锻炼和心理生理学方面
机译:意图的生物特征:从心理生理学到行为学
机译:增加大众体育运动员心理生理状态的方法
机译:机械手镯表,具有用于特征和特征序列的运动控制器,具有二十四小时制,且具有每天第二分之一小时的变化,并且两个圆形,圆形的物体不断相对移动
机译:睡眠诱导系统,睡眠诱导方法,心理生理效应支持装置,心理生理效应影响装置,心理生理效应影响方法,心理形态学-方法论,方法论-方法论记录使程序执行计算机程序的计算机可读记录介质
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