在“体育文献检索与利用”课中贯彻少而精原则

余祖枝

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在“体育文献检索与利用”课中贯彻少而精原则

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正 1984年原教育部004号文件指出:“文献检索课的教学目的,是培养学生的自学能力、独立研究能力,让学生具有掌握知识情报意识和获取与利用文献的技能”。根据文件精神,我馆对体育系本科的部分班级开设了“体育文献检索与利用”课的讲座。1987年逐步把这门课程先后列入管理系、体育系、运动系的教学计划,作为选修或必修课。几年来的教学实践证明,这门课有很强的实用性,它对增强学生的情报意识,训练文献检索的能力,培养学生的自学和研究能力,起到了很好作用,受到学生的欢迎。“体育文献检索与利用”课是一门内容很丰富的综合性科学,也是一门实践性很强的方法课。在20学时内将这门课程内容给学生交待清楚,使他们能借助于一定的检索工具,较熟练地检索本专业的有关文献资料,这是相当不容易的事情,这就要求老师在授课时贯彻少

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来源
《武汉体育学院学报》 |1991年第1期|P.91-9275|共3页
作者
余祖枝;
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作者单位

武汉体育学院;

馆员;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
文献检索与利用; 少而精原则; 文献检索课; 情报意识; 研究能力; 体育系; 分类法; 族系; 主题法; 自学能力;

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