在材料力学中引入植物茎秆的教学探讨

张春艳; 赵静

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将植物茎秆引入材料力学教学中,以激发学生的学习兴趣和培养科学、多元的思维。以直立的细高植物茎秆为例,概括介绍了植物茎秆的机能和形状,通过对植物茎秆在抵御风力作用时的强度、刚度和稳定性进行分析,建立了植物茎秆与工程构件之间的联系,探讨了植物茎杆中材料力学设计的启示,如应力生长、轻质高强、文化意象的设计理念,植物茎秆原料的设计应用、仿生材料和结构的设计以及农作物育种、农业机械设备的研发等,并讨论了如何在材料力学教学中引入植物茎秆。实践表明,适当引入植物茎秆促进了教学相长,效果良好。

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来源
《武汉轻工大学学报》 |2020年第4期|P.98-103|共6页
作者
张春艳; 赵静;
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作者单位

蚌埠学院机械与车辆工程学院安徽蚌埠233030;

蚌埠学院机械与车辆工程学院安徽蚌埠233030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
植物茎秆; 材料力学; 自然设计; 力学特性; 教学应用;

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