梁启超中西兼通的教育思想

花宏艳

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“中西兼通”是梁启超教育思想的核心,“世界人”文化身份的形成为梁启超的教育思想提供了来源和基础。与洋务派主张的“中体西用”的教育观不同的是,梁启超强调本国之学是他国之学的根柢,向外寻求先进的西学知识必须先有扎实的中学知识的积累。梁启超认为西学知识的传播,并不仅限于格致之学,而更有赖于政治和文化方面相关书籍的翻译和阅读。此外,梁启超还以日文书籍为媒介,指出了广泛阅读西学书籍的具体方法和读书门径。

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来源
《五邑大学学报：社会科学版》 |2022年第2期|36-39|共6页
作者
花宏艳;
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作者单位

暨南大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类梁启超（1873~1929年）;
关键词
梁启超; 中西兼通; 世界人; 中体西用;

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