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高师声乐教改绝不应停留在形式的表层

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摘要

目前高师声乐教改不同程度地存在着的急功近利思想,导致了重形式轻内容的倾向.一个时期以来,似乎高师声乐教改的关键在于"突破音乐学院一对一的传统模式",而实际情况却绝非形式上的变革所能奏效的.要想向课堂要质量,就必须从教学手段、教学内容、课程设置等诸多方面实行全方位的改革.

著录项

来源
《交响-西安音乐学院学报》 |2002年第1期|56-58|共3页
作者
陶立新;
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作者单位

华南师范大学,广东·广州,510631;

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正文语种 chi
中图分类声乐理论;
关键词
高师声乐教学; 内容与形式; 教学质量;

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