少数民族大学生数学学习困难的原因及对策浅析——以藏族大学生为例

田青

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数学被公认为是藏族学生的“软肋”.采用文献法和访谈法对造成藏族大学生数学学习困难的原因进行探讨,结果发现语言障碍、思维方式的影响及数学学习自我效能感低下等是造成藏族大学生数学学习困难的主要原因.对此,可通过开展分层次教学、开发校本课程、改变学生认知、提高学生兴趣、增强学习信心等方面去努力以改善这一现状.

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来源
《西安欧亚学院学报》 |2011年第4期|59-62|共4页
作者
田青;
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作者单位

西藏民族学院教育学院,陕西咸阳712082;

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正文语种 chi
中图分类基本概念;
关键词
藏族大学生; 数学; 学习困难;

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