生命历程视角下教育对健康的影响及其中介机制研究

李黎明; 杨梦瑶; 李知一

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生命历程视角下教育对健康的影响及其中介机制研究

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摘要

“健康中国”战略下,教育作为生产物质资源、塑造行为方式的重要资本,对健康的作用需要深入探讨。本文围绕健康机制在整个生命周期内变动不居的特征,基于2016年“社会网络与职业经历调查”数据,重新验证和理解了教育与健康的关系随生命进程如何变化,分析了教育作用健康的中介机制在生命历程视角下的差异化表现。实证结果发现:(1)教育水平对个体健康有显著作用,且影响程度在不同年龄群体间存在差异。与青年群体相比,中老年群体的健康状况受教育程度影响更强;(2)经济地位、生活方式均是教育影响健康的有效中介因素,并且两种中介因素的影响程度会随生命历程发生转变。青年时期,生活方式的影响大于经济地位因素;而中老年时期,经济地位的影响会明显上升,远大于生活方式因素。

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来源
《西安交通大学学报：社会科学版》 |2020年第6期|69-79|共11页
作者
李黎明; 杨梦瑶; 李知一;
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作者单位

西安交通大学人文社会科学学院;

陕西西安710049;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文教、卫生;
关键词
教育; 健康; 经济地位; 生活方式; 生命历程; 累积效应;

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