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在化学实验中培养学生思维能力

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摘要

化学是一门以实验为基础的学科,本文主要探讨了在实验教学中引导学生如何观察实验、分析实验、设计实验、灵活变通各类实验,同时让学生多动手实验,从而培养学生的观察能力、分析能力、迁移应用能力、探究能力、创新能力等.

著录项

来源
《厦门大学学报：自然科学版》 |2011年第b09期|222-224|共3页
作者
林文土; 陈延民;
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作者单位

泉州市安溪恒兴中学;

泉州师范学院化学与生命科学学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
多方设疑; 探索性实验; 创造性实验; 研究性实验;

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