教育政策话语与新闻媒介话语间的解读与沟通

齐绍平; 李丹

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教育政策话语与新闻媒介话语间的解读与沟通

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新闻媒介是国家教育政策传播的重要依托。通过将国家教育政策话语转换为新闻媒介话语,新闻媒介能够减少国家教育政策话语的精致性,使其具有通俗性,从而更好地传播。教育政策话语与新闻媒介话语有着不同的逻辑起点与特征。因此,在两者解读与沟通的过程中存在内在逻辑错位、文本模式化倾向、解读方式单一等问题。为消除障碍,促进两者之间的良性沟通,需从理念、文本、策略等方面入手,着力解决逻辑一致、模式转化、多元解读等问题。

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来源
《湘潭大学学报：哲学社会科学版》 |2015年第4期|150-153|共4页
作者
齐绍平; 李丹;
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作者单位

湘潭大学公共管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
教育政策; 新闻媒介; 话语; 解读; 沟通;

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