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浅谈语文意识的培养

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摘要

语文意识培养分为课内和课外两个渠道，将意识分为听、说、读、写四方面，重点强调生活中语文意识的培养，使语文生活化、生活语文化，真正形成语文能力。

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来源
《邢台师范高专学报》 |2000年第3期|73-74|共2页
作者
李花敏; 徐文稿麟;
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作者单位

邢台市第八中学;

054000;

邢台市第八中学;

054000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文意识; 语文教学; 语文环境; 语文活动; 课堂教学;

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