新工科战略下化工专业人才培养方案的探索与实践——以邢台学院化学工程与工艺专业为例

郭桂全; 吴远远; 武立民; 梁慧锋; 王秀玲; 王力川

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在"新工科"国家大战略下,对传统工科教育提出了新的要求.以邢台学院化学工程与工艺专业为例,从培养目标、培养要求和课程结构三个方面对人才培养方案的修改进行了探析;分析人才培养方案的修改应该注重学生综合素养、应用能力、创新能力等的培养;注重课程体系的系统性、交叉性和应用性,强化对学生化工工程设计能力、学科交叉融合能力和国际竞争力的培养,重新构架课程,使修订后的培养方案适应新工科教育的要求.

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来源
《邢台学院学报》 |2018年第4期|164-166|共3页
作者
郭桂全; 吴远远; 武立民; 梁慧锋; 王秀玲; 王力川;
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作者单位

邢台学院化学工程与生物技术学院, 河北邢台 054001;

邢台学院化学工程与生物技术学院, 河北邢台 054001;

邢台学院化学工程与生物技术学院, 河北邢台 054001;

邢台学院化学工程与生物技术学院, 河北邢台 054001;

邢台学院化学工程与生物技术学院, 河北邢台 054001;

邢台学院化学工程与生物技术学院, 河北邢台 054001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; 人才培养方案; 化学工程与工艺;

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