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浅谈幼教专业学习手风琴及能力的培养

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摘要

文章的主要阐述教师在教授学生学习手风琴时,根据培养对象的不同和社会实际需求,在教学中应因材施教,明确培养目标,从学生自身的客观条件和未来的工作性质出发,避免盲目追求技巧性,忽视综合能力及文化素质的培养,从而适应现代社会的工作需求。

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来源
《新疆师范大学学报：自然科学版》 |2006年第2期|118-120|共3页
作者
廉莲;
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作者单位

新疆幼儿师范学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 C658.1;
关键词
文化知识; 综合能力; 社会需求;

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