“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究课题指南

机译：收集有关远程教育质量的反馈：对中央广播电视大学毕业生及其雇主的跟踪调查

机译：工科院校国际化人才培养模式下的数学教育改革探索

机译：TPACK对国立开放大学教师影响的行动研究：以浙江广播电视大学英语教师为例

机译：开放教育教学模式的探索与实践：以上饶广播电视大学为例

机译：中国广播电视大学远程教育学生的图书馆和信息需求。

机译：希腊中央卫生基金的介绍：改革是否达到了初级卫生保健领域的目标还是需要新的模式？

机译：开放教育云学习环境建设：珠海广播电视大学的探索与实践

机译：学校工具：国家风险学生教育研究所支持的学校改革模式

机译：通过语音模式和数据模式之间的回退为可视电话提供指南广播的方法

机译：通过语音模式和数据模式之间的回退为可视电话提供指南广播的方法

机译：商业模式，融合了三个要素：中央监控，教育和操作娱乐，全面提供区域联系方式服务，以提供照护，互联网，区域信息，图像分发和类似服务，从家庭安全开始