提高工程技术课程教学成效的途径探讨

黄志坚

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工程专业技术课程性质体现在综合性、实践性、应用性三个特点上。学生学不好专业技术课程的原因有:基础不牢、缺乏感性认识、未抓住要领、未掌握课程的特点。可从以下一些方面改进工程技术课程教学方法:引导学生系统地认识工科大学教学原理、方法与特点;将基本概念充分解释清楚;做好作业;暂时忽略生疏名词与难点问题;掌握学习方法;重视试验;将复杂的问题简化处理;重视记忆;注重应用能力的培养。

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来源
《新余学院学报》 |2005年第2期|93-95|共3页
作者
黄志坚;
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作者单位

广东工业大学机电学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
工程技术课程; 特点; 教学成效;

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