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整体语言教学在专业英语教学中的实践探讨

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摘要

整体语言教学强调训练听、说、读、写、译等语言综合能力的培养。针对传统专业英语精读教学存在的问题,以整体语言教学理论为指导思想,摸索出一套专业英语精读教学行之有效的模式,以期调动学生学习的主动性和积极性,将语言知识的传授融于语言实践活动中,以提高他们的语言运用能力。

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来源
《新余学院学报》 |2004年第6期|73-75|共3页
作者
李琴; 苏丽琴;
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作者单位

上饶师范学院英语系;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
专业英语精读教学; 整体语言教学; 教材; 语言环境; 同步训练;

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