成人教育与普通教育管理人才创新能力培养探究

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管理人才的创新能力由管理者的创新意识性潜能、创新智力化潜能和创新实践性潜能等构成。管理人才培养要将创新能力的培养放在核心地位,形成成人教育与普通教育各具特色、针对性较强的管理人才创新能力的培养目标、模式方法,遵循教学内容开放性、教学主体互动性和教学情境现实性原则,区别不同情况,采取不同的培养措施,培养和提高成人教育与普通教育管理人才的创新能力。

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来源
《新余学院学报》|2017年第1期|P.135-138|共4页
作者
全承相;
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作者单位

湖南财政经济学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
管理人才; 创新能力; 成人教育; 普通教育;

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