《英语高级写作》教学中批判性思维培养探讨——以“行动研究”教学理念为例

机译：关于中国中小学英语教师对英语写作智能评价系统作为形成性考核工具的教学理念的现状调查

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机译：大学英语写作教学中的行动研究

机译：写作与批判性思维：以社区大学生英语课程为例。

机译：非英语医学生的批判性思维和科学写作技能：培训课程的模型

机译：德语课程中的目标文化和EFL教学目标文化的教学理念德语学校课程和英语作为外语教学中的教学理念

机译：在英语作为第二语言教学中使用学习策略的教师指南

机译：通过三个步骤通过写作，阅读和记忆智慧句来学习高级英语课本

机译：非英语科学家的科学英语写作辅助提供系统，具有分析单元和工具，可识别质量更好的科学英语的语言，推理和句法特征

机译：将英语句子转换为图表以达到提高阅读和写作理解水平以及基本英语语法目的的方法