浅谈学生学习历史课的主动性

机译：历史教室：学生学习中的主观性和记忆力↓历史课：学生学习中的主观性和记忆力

机译：浅谈中下层班级历史课堂设问的几点思考

机译：指导教师主动性对学生学习的影响：辅导研究

机译：大学教育结果期望和积极主动性格作为中国大学生学习动机的预测因素，职业适应性作为调解员

机译：一对一笔记本电脑技术计划对高中美国历史课程学生学习成绩的影响。

机译：药学历史课程可能会而且应该会提供比专业人士更多的课程

机译：浅谈初中历史课堂教学中的问题设计

机译：反对主动性：风险管理对任务指令的影响。

机译：监控学生学习的系统和方法，包括家长，本地学生监控器终端，学生学习国外的终端，家庭供应商的终端，数据库和操作员服务器

机译：附加历史课的安排

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