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生物技术专业遗传学课程实验教学改革研究

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摘要

遗传学是生物技术专业的基础课程,实验教学是遗传学课程的重要环节,在新工科背景下,对学生动手能力和创新意识的培养提出了更高要求。针对传统实验教学模式存在的弊端,提出探究式实验教学模式,进行教学模型搭建和教学评价体系构建,验证教学效果。

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来源
《新余学院学报》 |2018年第3期|P.153-156|共4页
作者
陈红玲;
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作者单位

宿州学院生物与食品工程学院,安徽宿州234000;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
遗传学实验; 教学改革; 探究式教学; 能力培养;

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