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由知识传授走向素质培养——应用型本科中文专业中国现当代文学的实践教学与改革

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摘要

作为高校汉语言文学专业的一门专业基础课,中国现当代文学的教学改革势在必行.本文从中国现当代文学课程建设现存的不足出发,分别从教学目的、教学内容、教学方法、课外实践和教学评价方式五个方面对本课程的教学改革进行了探讨.

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来源
《徐州教育学院学报》 |2008年第2期|79-81|共3页
作者
盛翠菊; 王为生;
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作者单位

徐州工程学院,江苏,徐州,221008;

徐州工程学院,江苏,徐州,221008;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
中国现当代文学; 素质培养; 教学改革;

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