首页> 中文期刊> 《徐州教育学院学报》 >教师专业发展刍议

教师专业发展刍议

         

摘要

教师专业发展是促进教师教育发展和提高教师社会地位的成功策略.教师专业发展是一个持续不断的深化过程,它贯穿教师专业生涯的全过程.教师需要通过不断的学习和探究历程来提升自身的专业水平,完善专业素质.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号