谈如何提高高师钢琴小组课的质量

于雅琳

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高师钢琴小组课这种形式有效地解决了钢琴教师师资不足的问题,使学生普遍地接受了钢琴教育,但因生源质量的差异与传统的教学模式的弊端,造成钢琴教学难以制定统一的标准的状况.文章从学生搭配、教师的辅导与监督、创造良好的钢琴学习环境、科学运用教学原理与专业课教师提高自身综合素质等五个方面来探讨高师钢琴小组质量的提高.

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来源
《徐州教育学院学报》 |2006年第2期|100-101|共2页
作者
于雅琳;
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作者单位

徐州教育学院,音乐系,江苏,徐州,221006;

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正文语种 chi
中图分类钢琴;
关键词
钢琴小组课; 合理搭配; 监督与辅导; 综合素质;

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