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高校奥林匹克学课程教学的现状与改革

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高校奥林匹克学课程教学的现状是:学生对奥运知识掌握不系统、缺乏深度,高校传播奥运知识的途径少,师资力量薄弱.改革措施是:重新编写教学大纲,调整课程体系,建立试题库,加强训练,研制多媒体课件,开展教学研究.

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来源
《徐州教育学院学报》 |2006年第2期|106-107|共2页
作者
张占平;
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作者单位

徐州工程学院,体育部,江苏,徐州,221008;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
高校; 奥林匹克; 课程; 现状; 改革;

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