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浅谈语文课程的动态生成

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摘要

“生成”是新课程提倡的一个重要教学观念。它要求从生命的高度，用动态生成的观点看待课堂教学，充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性，把每节课都视作是不可重复的激情与智慧的综合生成过程。

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来源
《徐州教育学院学报》 |2005年第3期|151-152|共2页
作者
赵苑;
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作者单位

徐州市西苑中学,江苏,徐州,221006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
动态生成; 课程; 语文; 生命活动; 教学观念; 课堂教学; 教学环境; 生成过程; 复杂性; 多样性;

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